孫中山與黃埔軍校——紀(jì)念黃埔軍校建校100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)綜述         2024年06月24日10:30

2024年6月6日至7日，孫中山與黃埔軍校——紀(jì)念黃埔軍校建校100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京召開(kāi)。全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、民革中央主席鄭建邦出席并講話。鄭建邦指出，黃埔軍校是第一次國(guó)共合作的結(jié)晶，具有深厚的紅色傳統(tǒng)，鑄就了“愛(ài)國(guó)、革命”的核心基因。在黃埔精神的激勵(lì)下，黃埔軍校師生為中國(guó)近現(xiàn)代史書(shū)寫(xiě)了不朽篇章，作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。我們要緬懷黃埔先輩，弘揚(yáng)黃埔精神，助力中華民族復(fù)興偉業(yè)和國(guó)家統(tǒng)一大業(yè)。

本次研討會(huì)由民革中央、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)歷史研究院主辦，民革中央宣傳部、中國(guó)歷史研究院近代史研究所、中華中山文化交流協(xié)會(huì)、中國(guó)辛亥革命研究會(huì)、民革中央孫中山研究學(xué)會(huì)、團(tuán)結(jié)出版社承辦。來(lái)自中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)歷史研究院、北京大學(xué)、中山大學(xué)、廣東省社會(huì)科學(xué)院、上海大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京大學(xué)、中國(guó)第二歷史檔案館及臺(tái)灣中華戰(zhàn)略學(xué)會(huì)、臺(tái)灣中華黃埔研究學(xué)會(huì)、臺(tái)灣中華僑聯(lián)總會(huì)等高等院校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體的專(zhuān)家學(xué)者及黃埔軍校師生后裔提交文章86篇，會(huì)議議程分為主旨演講、大會(huì)發(fā)言、青年學(xué)者論壇、黃埔?guī)熒�后裔論壇、學(xué)術(shù)沙龍等。

孫中山、黃埔軍校與大革命時(shí)期的中國(guó)共產(chǎn)黨

大革命時(shí)期，孫中山、黃埔軍校與中國(guó)共產(chǎn)黨彼此存在著緊密的聯(lián)系和互動(dòng)，共同為中國(guó)革命事業(yè)作出貢獻(xiàn)。

在孫中山創(chuàng)建黃埔軍校的實(shí)踐和影響方面，汪朝光《孫中山與黃埔軍校》認(rèn)為，孫中山在創(chuàng)辦黃埔軍校時(shí)，尤為重視引進(jìn)黨的力量、引進(jìn)主義的力量和創(chuàng)新軍校辦學(xué)方法，并在此基礎(chǔ)上培育國(guó)民革命軍。王奇生《比較中審視：黃埔軍校的辦學(xué)模式與歷史定位》認(rèn)為，從武裝革命的角度看，黃埔軍校的建立可視為“大革命”的開(kāi)端。羅君《變革型領(lǐng)導(dǎo)視角下孫中山創(chuàng)建黃埔軍校的實(shí)踐及其影響》以變革型領(lǐng)導(dǎo)理論為視角，從德行垂范、愿景激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)魅力、個(gè)性化關(guān)懷四個(gè)維度探討了孫中山創(chuàng)建黃埔軍校的實(shí)踐策略。劉瑜《略論中山先生政治、軍事思想對(duì)黃埔軍校的影響》從孫中山政治、軍事思想的發(fā)展演變著手，認(rèn)為黃埔軍校不僅是孫中山畢生革命實(shí)踐的結(jié)晶，更成為中山精神的物化載體。邵雍《孫中山與黃埔建軍》認(rèn)為，黃埔建軍反映出孫中山的與時(shí)俱進(jìn)和偉大轉(zhuǎn)變，初步實(shí)現(xiàn)了武力與國(guó)民的結(jié)合。孫中山逝世后，中國(guó)共產(chǎn)黨人創(chuàng)建人民軍隊(duì)，最終實(shí)現(xiàn)孫中山“武力成為國(guó)民之武力”之目標(biāo)。盧綱、盧璟《黃埔軍校武漢分校與中共建軍的歷史探析》梳理探析武漢分校與中共建軍的歷史關(guān)系及武漢分校的歷史貢獻(xiàn)。姜濤《打破“地方主義”：黃埔軍校、國(guó)民革命與中國(guó)軍事教育的近代轉(zhuǎn)型》認(rèn)為，黃埔軍校創(chuàng)建之初，以政治教育為核心，以北伐與國(guó)民革命為目標(biāo)，而與此相背離的地方主義則逐漸成為“不革命”“反革命”的代名詞，黃埔早期學(xué)生中逐漸形成一股反地方主義的革命思想。吳張迪《陸海軍大本營(yíng)時(shí)期孫中山籌備軍校的初步嘗試——大本營(yíng)陸軍講武學(xué)校》認(rèn)為，黃埔軍校與大本營(yíng)陸軍講武學(xué)校在大元帥府體制內(nèi)并存并相互影響。王偉凱《劉峙之〈黃埔軍校的創(chuàng)設(shè)〉讀論》認(rèn)為，劉峙的《黃埔軍校的創(chuàng)設(shè)》對(duì)黃埔軍校創(chuàng)辦背景論述，可補(bǔ)史料之不足。

在共產(chǎn)黨人與黃埔軍校關(guān)系方面，曾慶榴《中山艦事件后共產(chǎn)黨人維護(hù)黃埔軍校的若干舉措》認(rèn)為，中山艦事件后，共產(chǎn)黨人對(duì)蔣介石的反共分裂活動(dòng)作了有力抵制，并通過(guò)開(kāi)展一系列工作化解危局，在鞏固和發(fā)展黃埔軍校共產(chǎn)黨組織的同時(shí)，維護(hù)了國(guó)共合作局面，推動(dòng)了黃埔軍校進(jìn)一步發(fā)展。趙立彬《黃埔軍校與中國(guó)共產(chǎn)黨廣州時(shí)期的實(shí)踐》認(rèn)為，黃埔軍校的創(chuàng)辦及圍繞軍校展開(kāi)的斗爭(zhēng)，是中國(guó)共產(chǎn)黨在廣州時(shí)期政治、軍事實(shí)踐的重要組成部分，是中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的有力成果。

在共產(chǎn)黨人與早期武裝斗爭(zhēng)研究方面，鄭大華《論大革命時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人對(duì)武裝斗爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)》認(rèn)為，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)武裝斗爭(zhēng)經(jīng)歷了從初步認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)其重要性的過(guò)程。豐新妹、曾勝程《論黃埔?guī)熒�在早期人民武裝力量創(chuàng)建中的杰出貢獻(xiàn)》認(rèn)為，黃埔?guī)熒�中的共產(chǎn)黨員在開(kāi)拓革命軍事教育、領(lǐng)導(dǎo)武裝起義等方面，為早期人民武裝力量的創(chuàng)建作出杰出貢獻(xiàn)。

在蘇聯(lián)對(duì)黃埔軍校的影響和支持方面，聞蕾《“共產(chǎn)主義是三民主義的好朋友”——孫中山、列寧論科學(xué)社會(huì)主義真諦》以中蘇合作、國(guó)共合作為背景，以孫中山1912年就三民主義、社會(huì)主義的兩次演講和列寧對(duì)其的評(píng)論為視角，梳理黃埔軍校創(chuàng)建和發(fā)展過(guò)程的一系列史實(shí)。劉育鋼《聯(lián)共（布）、共產(chǎn)國(guó)際與黃埔軍校的創(chuàng)辦》認(rèn)為，孫中山?jīng)Q定創(chuàng)辦黃埔軍校后，蘇聯(lián)從智力、人力、財(cái)力、物力等方面給予支持幫助，指導(dǎo)軍校建設(shè)。黃埔軍校開(kāi)辦后，又不斷在經(jīng)費(fèi)和裝備方面給予援助，保證軍校辦學(xué)規(guī)模和發(fā)展壯大。馮杰《黃埔建軍前后的蘇俄軍事顧問(wèn)——以加倫為中心》認(rèn)為軍事總顧問(wèn)加倫是國(guó)共合作統(tǒng)一廣東革命根據(jù)地的有力外援。

黃埔軍校與國(guó)共合作

黃埔軍校不僅培養(yǎng)了一大批革命軍事政治人才，而且成為推動(dòng)國(guó)民革命的重要力量。

金以林《黃埔軍校與大革命》認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)大革命的核心力量，是實(shí)現(xiàn)第一次合作的國(guó)共兩黨，其重要標(biāo)志是兩黨共同創(chuàng)建黃埔軍校。俞祖華《民族復(fù)興：第一次國(guó)共合作形成黃埔軍校建立的底層邏輯》認(rèn)為，國(guó)共合作形成與黃埔軍校建立的底層邏輯是國(guó)共兩黨有著振興中華的共同追求并在民族復(fù)興目標(biāo)與實(shí)施途徑上達(dá)成基本共識(shí)，共同主張反帝反封建是兩黨合作的政治基礎(chǔ)。

陸衛(wèi)明、王文辛《大革命時(shí)期黃埔軍校的政治教育》認(rèn)為，大革命時(shí)期，作為國(guó)共第一次合作產(chǎn)物的黃埔軍校十分重視政治教育。良好的政治教育鍛造了革命新軍、傳播了革命思想、培養(yǎng)了革命干部，留下寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)。王飛、鮑依婷《國(guó)共合作時(shí)期黃埔軍校的思想政治》認(rèn)為，黃埔軍校思想政治工作的實(shí)踐，為國(guó)共兩黨培養(yǎng)大量軍政人才。

此外，廖大偉《國(guó)共合作與黃埔軍校在滬招生》依靠國(guó)共兩黨決策層面的檔案資料及多方回憶資料，對(duì)黃埔軍校在滬招生問(wèn)題展開(kāi)溯源。通過(guò)對(duì)“軍校在滬招生”的研究，既豐富對(duì)國(guó)共合作中“國(guó)共關(guān)系”的理解，亦透析中共早期青年運(yùn)動(dòng)之開(kāi)展及其效果。

黃埔軍校的歷史貢獻(xiàn)與黃埔精神的時(shí)代價(jià)值

黃埔軍校的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在對(duì)軍事教育的影響，還體現(xiàn)在對(duì)中國(guó)革命歷史進(jìn)程的推動(dòng)。黃埔精神與中華民族發(fā)憤圖強(qiáng)相關(guān)聯(lián)，至今仍然具有重要的時(shí)代價(jià)值，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興和祖國(guó)和平統(tǒng)一的精神力量。

在黃埔軍校的歷史貢獻(xiàn)方面，王曉華《黃埔軍校的歷史貢獻(xiàn)及對(duì)兩岸統(tǒng)一的作用》論述黃埔軍校師生在統(tǒng)一廣東根據(jù)地、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、反對(duì)“臺(tái)獨(dú)”等方面所作的歷史貢獻(xiàn)。孫瀟瀟《黃埔軍人與軍事委員會(huì)別動(dòng)軍的對(duì)日特種作戰(zhàn)》梳理別動(dòng)軍的沿革、組織、訓(xùn)練、戰(zhàn)果、軍紀(jì)等情況。此外，孫繼業(yè)《黃埔軍校的歷史貢獻(xiàn)——紀(jì)念黃埔軍校建校100周年》、高東英《論黃埔軍校的歷史貢獻(xiàn)和功績(jī)——紀(jì)念黃埔軍校建校100周年》也對(duì)該論題予以探討。

在黃埔精神的時(shí)代價(jià)值方面，謝佳良《從孫中山思想到黃埔精神的家國(guó)情懷》認(rèn)為，黃埔精神是對(duì)孫中山思想的繼承與發(fā)揚(yáng)，體現(xiàn)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、憂國(guó)憂民、救國(guó)救民的家國(guó)情懷。戴鵬《論黃埔精神與祖國(guó)統(tǒng)一》認(rèn)為，黃埔精神是反“獨(dú)”促統(tǒng)的精神紐帶，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一、民族復(fù)興的精神動(dòng)力。尤永盛《黃埔軍校作為兩岸命運(yùn)共同體符號(hào)表征的價(jià)值意義及傳播路徑》提出，作為孫中山留下的寶貴財(cái)富，黃埔軍校是承載共同記憶、增進(jìn)家國(guó)認(rèn)同、實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一夙愿的兩岸命運(yùn)共同體符號(hào)。

黃埔軍校相關(guān)人物研究

黃埔軍校群英薈萃，與會(huì)學(xué)者不僅關(guān)注黃埔人物的生平事跡，更致力于挖掘其思想精髓，集中展示其在推進(jìn)中國(guó)革命進(jìn)程中所發(fā)揮的重要作用。

曾景忠《有關(guān)黃埔軍校政治部主官之更替》對(duì)黃埔軍校政治部主官進(jìn)行考證和梳理。王小丫《周恩來(lái)與黃埔軍校政治文藝工作探微》爬梳分析周恩來(lái)在黃埔軍校開(kāi)展政治文藝工作的成功案例和重要作用。李靄君、劉則永《黃埔軍校與李濟(jì)深的革命活動(dòng)》探討李濟(jì)深為黃埔軍校的籌建和發(fā)展作出的卓越貢獻(xiàn)及中華人民共和國(guó)成立后李濟(jì)深依托黃埔?guī)熒�開(kāi)展的促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一工作。李靄君、陳澄波《黃埔?guī)熒�共筑抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線長(zhǎng)城——記李濟(jì)深、宣俠父在廣西的抗戰(zhàn)活動(dòng)》著重論述黃埔軍校副校長(zhǎng)李濟(jì)深、黃埔一期生宣俠父在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的貢獻(xiàn)。覃珊《黃埔軍校的政治思想教育對(duì)父親覃異之的影響》、曾曉莊《黃埔軍校二期生陳公培》、彭云祥《如紅日不落 如星辰永存——回憶父親彭克勛的黃埔經(jīng)歷》從黃埔學(xué)生后裔的角度，分別論述了黃埔軍校二期生覃異之、陳公培，黃埔軍校16期生彭克勛在黃埔軍校的經(jīng)歷、貢獻(xiàn)及其革命斗爭(zhēng)實(shí)踐。

此外，鐘遠(yuǎn)明、譚宇雄《黃埔軍校教育長(zhǎng)林振雄軍旅事跡述略》、尤永盛《熊雄在黃埔軍校的統(tǒng)一戰(zhàn)線思想及啟示》、費(fèi)國(guó)容《從黃埔軍校走出的紅四軍軍長(zhǎng)王良》、劉建國(guó)《李運(yùn)昌與冀東人民抗日大起義》、羅天《黃埔抗戰(zhàn)英烈、壯族驕子周元將軍》等也對(duì)相關(guān)黃埔人物的事跡與功績(jī)進(jìn)行了研究。

黃埔軍校相關(guān)區(qū)域研究

與會(huì)學(xué)者對(duì)黃埔軍校與湖南、桂林、興寧等進(jìn)行了區(qū)域性專(zhuān)題研究。

陳予歡《黃埔百年 湖湘之光——從檔案史籍年譜日記回憶錄考釋湖南籍師生與黃埔軍校淵源》依據(jù)海峽兩岸史料，整理黃埔軍校與湖南的淵源。胡堅(jiān)《革命黃埔 源起桂林——試論孫中山與馬林桂林會(huì)見(jiàn)對(duì)創(chuàng)辦黃埔軍校的影響》、劉玉《桂林：孫中山創(chuàng)建黃埔軍校的策源地》以孫中山在桂林期間與共產(chǎn)國(guó)際代表馬林會(huì)見(jiàn)為主要研究對(duì)象，梳理孫中山在桂林開(kāi)展的政治動(dòng)員、組織策劃、軍事行動(dòng)等，論證桂林作為黃埔軍校重要策源地的歷史地位。李長(zhǎng)莉《辛亥革命地域效應(yīng)與黃埔軍校——廣東興寧考察》認(rèn)為，廣東興寧對(duì)孫中山革命有較深厚的民眾基礎(chǔ)。廣東興寧籍學(xué)員在黃埔軍校前五期學(xué)員中人數(shù)居于廣東前列的原因，除生計(jì)艱難、家族關(guān)系緊密、崇文重教及離鄉(xiāng)外出謀生外，孫中山在廣州建政、創(chuàng)辦黃埔軍校及國(guó)民革命軍的發(fā)展，為興寧子弟提供機(jī)遇。

結(jié)語(yǔ)

綜觀本次研討會(huì)，呈現(xiàn)出如下特點(diǎn)：

一是政治導(dǎo)向鮮明。今年是中華人民共和國(guó)成立75周年，是黃埔軍校建校100周年。在此重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由民革中央、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院中國(guó)歷史研究院聯(lián)合舉辦孫中山與黃埔軍校——紀(jì)念黃埔軍校建校100周年學(xué)術(shù)研討會(huì)。作為黃埔軍校建校100周年的活動(dòng)之一，本次研討會(huì)對(duì)于堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，研究、弘揚(yáng)黃埔精神，堅(jiān)定不移推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)，具有重要意義。

二是學(xué)術(shù)成果豐碩。本次研討會(huì)研究?jī)?nèi)容豐富、研究視野開(kāi)闊、研究方法創(chuàng)新，紀(jì)念性研究特征明顯。有相當(dāng)數(shù)量的論文展現(xiàn)黃埔軍校研究領(lǐng)域的創(chuàng)新觀點(diǎn)和前沿進(jìn)展，體現(xiàn)出較高的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)。與此同時(shí)，與會(huì)學(xué)者認(rèn)為，在黃埔軍校研究領(lǐng)域，仍有更進(jìn)一步的學(xué)術(shù)空間，值得共同拓展深化。例如，黃埔軍校史料發(fā)掘與研究、黃埔軍校分校研究、黃埔軍校人物思想研究、改革開(kāi)放以來(lái)的黃埔軍校人物研究等。

三是時(shí)代特色強(qiáng)烈。堅(jiān)持歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，富有時(shí)代特色。來(lái)自港澳臺(tái)及海外的22位黃埔?guī)熒�后裔代表參加本次研討�?huì)，講述先輩事跡、傳承黃埔精神，表達(dá)對(duì)祖國(guó)完全統(tǒng)一、民族偉大復(fù)興的信心和期盼。本次研討會(huì)對(duì)于廣泛交流、凝聚共識(shí)，深入挖掘黃埔精神時(shí)代內(nèi)涵，不斷壯大反“獨(dú)”促統(tǒng)力量，共同推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一進(jìn)程具有重要的時(shí)代意義。

團(tuán)結(jié)報(bào)2024年6月20日八版

來(lái)源：

作者 _ 鮑家樹(shù)